MONTESSORI PROGRAM v dětských skupinách AJORODINKA
MONTESSORI PROGRAM
v dětských skupinách AJORODINKA
Náš program staví na respektujícím přístupu, který u dětí podporuje samostatnost, přirozenou zvídavost a vývoj v jejich vlastním tempu. Celý koncept vychází z filozofie Marie Montessori a opírá se o její klíčové motto:
„Pomoz mi, abych to dokázal sám.“
Představujeme vám hlavní pilíře a činnosti našeho programu:
1. Role pedagoga a přístup k dítěti
- Průvodcovství místo řízení: Naše pečující osoby (děti jim říkají „tety“) nefungují jako direktivní učitelky. Jsou spíše laskavými průvodci, kteří děti s plným respektem provázejí na jejich cestě za poznáním.
- Individuální přístup: Pečlivě vnímáme jedinečnou povahu každého dítěte. Využíváme jeho aktuální senzitivní fáze tak, abychom co nejlépe naplnili jeho specifické potřeby.
- Odbornost a rozvoj: Náš tým se neustále vzdělává, a to mimo jiné i prostřednictvím profesionálních školení od organizace Žijeme Montessori.
2. Připravené prostředí a pomůcky
- Prostředí na míru: Ve všech našich skupinách vytváříme bezpečné a podnětné prostředí, které přesně odpovídá věku a schopnostem dětí.
- Dostupnost pomůcek: Didaktické a Montessori pomůcky jsou přehledně uspořádané v otevřených policích. Děti si je mohou samy vybírat, pracovat s nimi a učit se prostřednictvím vlastního prožitku.
- Vlastní výroba: Řadu pomůcek si naše „tety“ s láskou vyrábějí samy, aby dokonale ladily s aktuálními potřebami a zájmy našich dětí.
3. Hlavní oblasti vzdělávání
🥑 Praktický život
Děti se přirozeně zapojují do běžných činností. Samy si připravují svačinky (krájí zeleninu, mažou pečivo), myjí nádobí, uklízí a učí se pečovat o vnitřní i vnější prostory.
🖐️ Smyslová výchova
Poznávání světa a jeho zákonitostí přes všechny smysly (zrak, hmat, sluch, chuť i čich) tvoří u dětí skvělý základ pro budoucí matematiku a jazykovou výchovu.
🌱 Péče o okolí a přírodu
Vedeme děti k šetrnému přístupu k přírodě. Společně pěstujeme bylinky, ovoce a zeleninu na naší zahradě.
🔨 Polytechnická výchova
Děti mají možnost pracovat s reálným nářadím ve skutečné dílně. Pod bedlivým dohledem si vyrábějí vlastní výtvory ze dřeva nebo kovu.
4. Specifické projekty a doplňkové aktivity
- 👧👦
„Děti učí děti“:
Projekt těžící z výhod věkově smíšené skupiny, kde se mladší děti přirozeně učí od starších a ty si naopak upevňují své dovednosti a empatii.
- 🦉
Program Maxík:
Akreditovaný stimulační program pro předškoláky. Hravou formou rozvíjí motoriku, soustředění a rozumové schopnosti, čímž dětem usnadňuje budoucí start v první třídě.
- 🤸♀️
Pohyb a tradice:
Do běžných dní zařazujeme dětskou jógu (projekt Jogínek) i gymnastiku. Zároveň s dětmi prožíváme a ctíme české kulturní tradice, jako je Masopust, Velikonoce nebo Vánoce.
- 🇬🇧
Jazyková průprava:
Hravá angličtina u nás probíhá mimo jiné formou oblíbených „anglických dnů“, během kterých s dětmi komunikujeme výhradně anglicky.
Celý náš program směřuje k jedinému cíli – aby se u nás děti cítily v bezpečí jako ve své „druhé rodině“ a získaly zdravé sebevědomí i jistotu pro zvládání všech životních situací.